此时第一排座位的一个又瘦又小、带着几点麻雀班的小女孩正在聚精会神的盯着老师，让老师颇感欣慰，不管怎么样有一个听课也比没有的好。而此时，这个小女孩虽然盯着老师，脑子却已经不知道神游到哪去了：这个老师真啰嗦，反复讲着一些三岁小孩都能听的懂的东西，真不知道他是怎么当上老师的？嗯，一定是找关系当上老师的，想到这里的丁玲肯定的点点头（这时数学老师刚讲完一个数学难题，看到丁玲点头，心想看来自己讲课的水平还不错，这么难的题目学生都是一听就会，不觉露出了微笑，有些洋洋自得）

唉！这个老师脸上有不少字耶，一个，二个，三个，……貌似有二十来个，这么点大的小地盘上竟然有这么多的黑点，真是难为他了。是不是字多就可以当老师啊？对嘛，字多说明懂的多嘛！丁玲不自觉的又点点头。老师开心的笑了，心想，孺子可教也！

丁玲继续她的神游：嗯，这些个学生也真奇怪，听不进去也就算了，多少给老师点面子嘛！老师的这个一亩三分地上本来就有些惨不忍睹了，你们还没有一点同情心，唉，悲哀呀，真为这个数学老师而感到悲哀，人活到这份上，已经不是用言语可以形容的了。嗯，经过这一堂课，我终于知道这个10岁的小女孩是怎么没的了，原来是被这些个老师的无聊说教以及班上的吵杂给郁闷没的，你挥挥你的小衣袖不带走半片云彩就走了，可怜的是我啊，留我在这里受煎熬啊！唉，本是同根生，相煎何太急？这样无聊的课再听下去不知道要死掉多少脑细胞呢，嗯，决定了…

叮铃铃……天籁之音啊，终于下课了，丁玲立马站起来，打开门，一阵风似的跑了出去，速度堪比世界冠军。此时数学老师有些吃惊：怎么跑的这么快？一定是内急，对，内急。老师自我安慰的这么想后也就释然了。