30分鐘讀完一本書
30天寫出十萬字新書
新手2個月搭好複雜網站
臨危授命時神速企劃專案、成功執行
4步驟學會投資，10指標看懂財務報表—

輸入、輸出、持續進化。構建學習系統的三個關鍵點。

在這本書的開頭，我得先自白一件事。我不是腦科學家，也不算是教育家，最多最多只能算是個熱愛研究學習方法的程式設計師以及創業者。

寫作這本書和進行大腦的認知研究，出於一個偶然的契機。

2015至2016年間，我曾經開過程式設計師訓練營。最早幾個版本是在臺灣開設的（線下手把手訓練）。一班人數40人。

隔一年，我打算挑戰更厲害的版本前往中國創業。這次的版本是線上的，一期五百人。

很多人往往以為，線上課程只是線下課程的網上版，殊不知這其實完全是兩回事。不僅兩者教學形式很不一樣，挑戰難度也是大上N倍。例如：

1. 沒法看到學生練習的情況，即時反餽修正教材。

2. 學生很難線上求救。容易放棄。

3. 在重重困難的挑戰下，很多學生容易自我放棄。

為了讓學生能夠達到高學成率，在創立這個訓練營時，我開始去鑽研很多學問：教學法上的改進、認知心理學中大腦的原理、從遊戲設計找到如何提升動機等等。

在這段精進旅程中，我閱讀了幾十本相關的書籍。意外地發現，原來人腦不是不能被駭，而一些「傳說中」的學習加速技巧，背後都有科學原理。

更讓人驚喜的是，我發現自己一些過去在學習上以及工作上無師自通的高效方法，還可以更加細分拆解進化，達到過去十倍以上的效率。

這一路上不斷地拆解與推演，讓我無意中發現了一些大腦的神奇奧祕開關。

利用這些方法論，我開發出極速讀書法、極速寫書法、逆向企劃法，以及在工作當中的諸多方法，成果驚人：

許多訓練營的學生一輩子沒碰過程式設計，卻在兩個月內學會搭建複雜的網站。

許多以往讀一本書需要耗時一整天的朋友，紛紛表示他們在使用極速讀書法後，能用30分鐘看完一本書。

我本人利用極速寫書法在30天內從無到有完成一本十萬多字的書，還越寫越上癮。

周遭的同事與朋友的跨界學習能力越來越快，開始呈現指數型成長。

過去曾有人說，人類的大腦只開發了10%。我相信這是完全有可能的數據。

假如把人腦比喻成電腦。我們在採購電腦時都會仔細研究電腦的規格，然後按照每一台的特性（適合文書，3D繪圖，電玩等等）去發揮它最大的功用，也會針對電腦的規格上限做軟體最佳化。